汉语言本科教学改善的论文

汉语言本科教学改善的论文关于汉语言本科教学改善的论文　　一　　晚清“京师大学堂”的“文学科”，以及复旦公学的“国文部”可以视为我国大学“中文系”的前身。真正现代意义的中文专业应当是1910年3月

汉语言本科教学改善的论文 关于汉语言本科教学改善的论文 一 晚清“京师大学堂”的“文学科”，以及复旦公学的“国 文部”可以视为我国大学“中文系”的前身。真正现代意义 的中文专业应当是1910年3月21日京师大学堂分设“中国 文门”本科教育。因此，我国大学中文专业设置已经有一百 零二年的历史了。目前我国高等教育中的中文系大致上可以 分为三类：在上世纪三十年代前后建立起来的中文系往往属 于所在大学的“强势”学科，特别是1952年虽经全国院系 调整而未撤销的中文系均具有很强的办学底蕴。这些中文系 主要集中在老牌的综合性大学和老牌的师范大学。1977年恢 复高考后，这些大学的中文系经历了一段顺畅发展时期。第 二类大致上在上世纪八十年代建立，到目前已经有三十多年 的办学历史，具有比较好的办学基础，办学特色也在逐渐显 现。第三类大致上建成于上世纪末和本世纪初，为了满足高 等教育的大众化需要，原先非综合性大学的理、工、农、医、 财经、政法类院校在原来大学语文教研室或写作教研室基础 上建立起中文系。相对于前两类中文系，这类中文系的办学