三年级下册搭配问题公开课优质教学设计

三年级上册《搭配问题》教学设计执教者：高 峰教学目标及重难点：通过观察、猜测、操作等活动让学生经历“数学化”的过程，掌握两类事物一共有多少种不同的搭配方法的规律。结合具体情境，经历观察、猜测、实验、验