小学四年级语文教案-《雨中》教学设计之三

小学四年级语文教案——《雨中》教学设计之三 　　【设计理念】　　传统的灌输注入机制所造成的结果，必然是教与学失衡，懂与会分离，学与用脱节。而尝试教学强调先学后教，先练后讲，其本质是让学生自主地解决