《和而不同》观课报告

《和而不同》观课报告本节课从争论开始，引导学生思考为什么发生争执，寻找 原因。同时让学生初步感受什么是“和而不同”，导入自然。1、“和而不同”一运用了儒家思想的精髓“和而不同”是中国传统文化的特质，是