《老人和鸟》教学反思

《老人和鸟》教学反思《老人和鸟》教学反思　第一篇教学反思：　《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发

《老人和鸟》教学反思 《老人和鸟》教学反思 第一篇教学反思： 《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐 人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相 处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚 挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。 文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着这篇文章，使人 不由自主地走进了一股人与自然和谐共生的美妙画卷中。人 之爱，鸟之语，树之情，花之意，无不充盈着温馨和美之情。 本课的教学，应引导学生好好朗读，细细品味，想象老人与 鸟儿们和谐相处的感人情景，体会老人的诚挚爱心。 我在教学中除了结合文中重点词句理解课文之外，我重 点让学生展开想象文中没有写出来的故事，达到了读写结合。 从整堂课的效果看较好的完成了预设的目标。但也有一些设 计上不完善的地方，在课堂中显现出来。主要有以下几点： 1教师没有很好的进入角色，表现为在和学生对话过程