“理、实、仿、产、证”一体化教学模式在化工工艺类课程中的研究与探索

“理、实、仿、产、证”一体化教学模式在化工工艺类课程中的研究与探索随着高等教育的不断发展，教学模式已逐渐从传统的“注重理论教学”的教学模式转向“理、实、仿、产、证”一体化教学模式，该模式注重理论与实践