小学一年级语文《小彩笔》教案及教学反思

小学一年级语文《小彩笔》教案及教学反思　　二、从兴趣入手，初读课文　　自读课文。　　读书的要求：借助音节把课文读正确，不认识的字看着拼音多读几遍。　　同桌互读，检查是否读正确。教师巡视，个别指