小班数学学习5以内数的组成教案反思

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小班数学学习5以内数的组成教案反思 5 小班数学学习以内数的组成教案反思主要包含了活动目标， 5 活动重点难点，活动准备，活动过程，课后反思等内容，学习以内 数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”，在活动中发 展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼儿思维深刻性的发展， 5 适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看学习以内数的组成 教案吧。 活动目标： 15 、学习以内数的组成，初步体验发现数越大，组合的方法越 多。 2 、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼儿 思维深刻性的发展。 3 、发展幼儿逻辑思维能力。 4 、培养幼儿比较和判断的能力。 5 、引发幼儿学习的兴趣。 活动重点难点： 活动重点：认识表示数的分合的符号，初步理解组成的意义。 5 活动难点：概括以内各数组成情况，初步体验发现数越大， 组合的方法越多。 活动准备： (213223 教具大房子图一间层、数卡张，张、一张，表示分 ) 合意思的符号四个 1