人教部编版八年级语文上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 配套教案教学设计初二优秀公开课

名著导读《昆虫记》科普作品的阅读了解昆虫生活，感受诗意笔法。整理实验报告，培养探究精神。走进昆虫世界，熏陶人文情怀。活动一：解读法布尔名人眼中的法布尔无与伦比的观察家。——达尔文在这些天才式的观察中，

名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 了解昆虫生活感受诗意笔法 ，。 2. 整理实验报告培养探究精神 ，。 3. 走进昆虫世界熏陶人文情怀 ，。 活动一：解读法布尔 1. 名人眼中的法布尔 —— 达尔文 无与伦比的观察家。 ，， ， 令人感 在这些天才式的观察中融合热情与毅力简直就是艺术品的杰作 ——· 罗曼罗兰 动不已。 “”“” ， ， 也很有益的 讲昆虫故事讲昆虫生活的楷模读起来是一部很有趣 —— 鲁迅 书。 —— 茅盾 现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品。 ， 青年的法布尔可能把自己看作 法布尔的天性与一个渺小的昆虫有相同之处 ， 坚韧不拔地为个人与族类的生存 昆虫。在十分复杂、冷酷无情的大自然环境中 ， ， 这就是昆虫的本性；而法布尔则为他的学术研究与文学理想至死不屈 而斗争 ， 文 地进行斗争。《昆虫记》没有一般文学作品、一般抒情散文搔首弄姿的俗态 风 —— ，，， 罗大冈 质朴别有风趣自成一格所以能够成为传世之作。 ，， 法布尔一生勤奋、博学 在植物学、数学、物理学 除精于昆虫学研究之外