【教育资料】四年级语文教案《“番茄太阳”》2

【教育资料】四年级语文教案《“番茄太阳”》2一、复习检查1、默写生字。2、指名朗读课文。二、精读课文（一）整体把握，理清线索。1、精读第一部分--体会作者的心情。（1）我来到这座城市时的心情如何？（2

【教育资料】四年级语文教案《“番茄太阳”》2 一、复习检查 1、默写生字。 2、指名朗读课文。 二、精读课文 （一）整体把握，理清线索。 1、精读第一部分--体会作者的心情。 （1）我来到这座城市时的心情如何？ （2）后来心情有了怎样的变化？你从哪里读出来的？ （3）是什么原因发生变化的？ 2、引导学生读课文，找出课文中描写我的心情变化的语句，读一 读，联系上下文体会出我的心情： 灰暗--温暖--喜欢--快乐--感动 3、同时，让学生体会到：是盲童明明的童心、童趣和童真给我鼓 舞和感染，给我带来这样好的心情变化。 （二）深入课文，悟形体情 1/5