指向结构化的小学数学大单元教学

指向结构化的小学数学大单元教学《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）聚焦核心素养培育，指出：“核心素养具有整体性、一致性和阶段性”。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下