小学语文第三册《古诗两首》的教学设计

小学语文第三册《古诗两首》的教学设计 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会诗人对秋天的赞美之情。 　　２、会认“刘、菊”等生字，会写“于、首”等字。 　　３、背诵古诗，鼓励学生背诵课文