九年级化学全册 第2章 第二节 奇妙的二氧化碳（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版

奇妙的二氧化碳【学习目标】1.了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对生活的意义。2.认识二氧化碳的物理性质及其化学性质【学习重点】：掌握二氧化碳的性质【学习难点】：掌握二氧化碳的性质及相关应用【自学

奇妙的二氧化碳 【学习目标】 1.了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对生活的意义。 2.认识二氧化碳的物理性质及其化学性质 【学习重点】 ：掌握二氧化碳的性质 【学习难点】 ：掌握二氧化碳的性质及相关应用 【自学导航】 阅读教材39～42页，完成以下问题： 探究一：自然界中的二氧化碳 请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表 大气中的二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 探究二：温室效应 原因：①化石燃料的大量消耗（如燃烧） ②乱砍滥伐等 影响：①地球气温升高，冰川融化，海平面上升，一些沿海城市会被淹没； ②天气炎热得无法居住 ③土地沙漠化 建议：①开发新能源，减少化石燃料的使用 ②大力植树造林，禁止乱砍乱伐 探究三：二氧化碳的状态变化 二氧化碳也有三态变化。空气中的二氧化碳是 态，二氧化碳灭火器中 装的是液态二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 二氧化碳，固态二氧化碳就是我们常说的 。在常压下，温度高 于－78℃，雪花状的固体二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化 碳。 探究四：二氧化碳与水的反应 ⑴装置如图所示： ①观察到的现象： 。 ②产生上述现象的原因： 。 ③写出二氧化碳与水反应的化学方程式 。 ⑵加热试管，是试管中变红的液体沸腾。 ①加热后观察到的现象是 。 ②该实验获得的信息： 。 ③写出该反应的化学式表达式（或化学方程式） 。 探究五：反应类型 化合反应: ； 分解反应： 。 探究六：二氧化碳与石灰水的反应 ⑴氢氧化钙的水溶液俗称石灰水 ⑵写出试管中观察到的现象: