苏教版六年级数学——教学《长方体和正方体的认识》(反思)

苏教版六年级数学——教学《长方体和正方体的认识》(反思)　　《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。而《长方体和正方体的