真诚地悦纳自我 教案--心理健康

《真诚地悦纳自我》一.设计意图：七年级学生处在身心发展的快速期、关键期，他们习惯于在与他人的比较中认识、了解 自己，而这会影响他们在中学学习生活的信心，人际互动效果、方式等。若他们能更全面的 认识自身