中班语言活动说课稿《小熊过桥》

中班语言活动说课稿《小熊过桥》 1、中班语言活动说课稿《小熊过桥》 导读：依据大班幼儿语言进展的特点，有肯定的语言表达力量能明确表达自己的意思，不会跑题，有肯定的集中性思维的力量，能运

中班语言活动说课稿《小熊过桥》 1、中班语言活动说课稿《小熊过桥》 导读：依据大班幼儿语言进展的特点，有肯定的语言表达力量能明确 表达自己的意思，不会跑题，有肯定的集中性思维的力量，能运用已有阅 历猜想，表达创编的力量。 一、说教材 这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫、琅 琅上口。叙述了一只小熊从最初可怕走竹桥到后来英勇前进靠自己的力气 战胜困难，获得胜利体验的过程。困难源于生活，借助《小熊过桥》这一 载体回到生活中去体会胜利的喜悦，活动贴进生活简单被幼儿承受。大班 的幼儿马上升入小学，是良好学习习惯培育的关键时期，在学习上，生活 中遇到困难，很多幼儿会选择放弃或查找他人的帮忙，还有很多幼儿需要 教师家长不断的鼓舞和劝告才能做好。这首诗歌针对这一现象启迪幼儿在 遇到困难时要执着于自己的努力，怀着“我能行”的信念克制学习生活中