幼儿园大一班班级工作总结参考范文

幼儿园大一班班级工作总结参考范文 　又一年过去了，看着我们班的孩子临近毕业，看着他们即将快乐地迈入小学大门，我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了，回忆这三年来的点点滴滴，记录着我们

幼儿园大一班班级工作总结参考范文 又一年过去了，看着我们班的孩子临近毕业，看着他们即将快 乐地迈入小学大门，我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个 班级已经三年了，回忆这三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、 家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情 一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的 每一程，细数所有的姹紫嫣红。 在幼儿园里也呆了三年，幼儿上了大班，对幼儿园和老师已经 是非常熟悉和理解了，所以班级常规管理就出现了一些问题。那么 如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我们三位老师一 起考虑着解决问题的方法。于是我们制作了一起努力，一起进步的 小红花评比栏。它以小组的形式开展，目的就是为了培养孩子们的 集体意识，鼓励他们的团结和互相合作，体验与朋友共同进步的喜 悦。为了能给自己的小组增添一朵小红花，孩子们在班级的各项活 动中都会表现突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你 上课积极发言了；当你午餐的时候不挑食，桌面整洁；当你愿意游 戏物品；安静午睡了；数字写得端正；可以帮助朋友，你都能为自 己的小组增添一朵小红花；当然，假如你在哪一方面表现不好，你 也可能让自己的小组失去一朵小红花。渐渐地，老师制定的规那么 被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我 们的教学工作创设了良好的条件。 常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如黄铭晖、常 睿等少数小朋友比较淘气，行动比较自由、散漫。我们一方面在日 常生活中特别留意他们，对他们严格要求，另一方面也要及时地表