2.3《压缩空气》 教学设计

3.压缩空气【教材简析】通过前面两节课的研究，学生已经认识到空气和石块、水等一般的物体一样, 能占据空间。在此认知基础上，本课以及此后的学习内容要对空气的物质属性进 行更深入的研究和理解。在科学的大概