山东省武城县第二中学岳麓版历史必修一第1课 夏商制度与西周封建教案

必修一 政治文明历程第一单元 中国古代的中央集权制度第1课 夏商制度与西周封建【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【考纲要求】商周时期的政治制度【重点、难点】1.分

必修一政治文明历程 第一单元中国古代的中央集权制度 第1课夏商制度与西周封建 【课程标准】 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 【考纲要求】 商周时期的政治制度 【重点、难点】 1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。（重点） 2.理解宗法制与分封制的关系。（难点） 3.归纳中国早期政治制度的特点。（重难点） 【考查要点】 1.宗法制、分封制等的概念、影响。 2.理解中国古代早期政治制度的特点，关注宗法制对今天中国社会的影响。 【高考真题】 1．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉 武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重 要历史影响在于（） A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制 【解析】C分封制通过层层分封确立周王天下共主地位，而受封者在自己的封地内大权独揽， 享有较强独立性，A项错在有效控制；土地与人口控制在受封者而非国家手中，D项错误； 周王对诸侯缺乏有效的控制，不可能大权独揽，B项不符合事实；宗法制实行嫡长子继承制， 把血缘关系与政治关系相结合，从而把国与家结合起来，形成天下一家的文化心理认同，对 后世影响深远。 【知识拓展】 1.分封制和宗法制的比较 分封制 宗法制 不 又称“封邦建国”，是在保证周王室强 含 是通过父系血丝关系的亲疏来分配政治 同 大的前提下，将亲族、姻亲、功臣及古 义 权力、维护政治统治的一种制度 点 代帝王的后代分派到各地，广建封国的