关注小学生情感感受大数学魅力

关注小学生情感,感受大数学魅力一、捕捉数学课堂的文化气息 曾有小学生对我抱怨说：“数学课一点意思都没有！”这话说出了他们的心声。如果数学只是永远做不完的习题，只是令人沮丧的智力测试，那孩