让爱传递,让梦飞翔（神木四小）

让爱传递 让梦飞翔 张 丽“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”。假期听了种子教师的“梦想课程培训”，让我对梦想课程的核心：问题比答案更重要，方法比知

让爱传递让梦飞翔 张丽 “爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”。假期听了种子教师 的“梦想课程培训”，让我对梦想课程的核心：问题比答案更重要，方 让孩子自信，从容，有尊严的成 法比知识更重要，信任比帮助更重要， 长，倍受启发。这不也是我们在语文课上追求的最高境界吗？如何把梦想 课程理念渗透语文教学中，让它为我们的语文教学服务。把语文课上成梦 想课，让我们的语文课堂也像梦想课那样呈现出别样的精彩。只要我们心 中有梦想，并有追梦的信心和决心，随处都可以撒播希望的种子，在圆梦 的道路上越走越宽阔。下面我浅谈一下我个人对梦想课程和语文课相结合 的三点看法： 一、问题比答案更重要 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 由于我们长期受应试教育的影响，我们的基础教育过度追求标准化 的答案，孩子们普遍好胜心有余而好奇心不足。在梦想课程里，我 们着力培养师生的问题意识——提出一个好的问题远比给出一个 所谓的“正确答案”更为重要。 我思考着，尝试着把梦想课的理念贯穿到我的语文课堂之中。 我在 “” 试用梦想课程理念上《詹天佑》这一课时，我先引导学生找出课 . 文的中心句，再引导学生根据中心句提出一系列的问题然后小组 讨论，取得了意想不到的效果。有时课堂上放手让学生提出问题， 比给出一个答案更为重要。