小学六年级科学下册《摆的秘密》教案

小学六年级科学下册《摆的秘密》教案小学六年级科学下册《摆的秘密》教案　一、教学目的　1.通过本课教学，使学生认识摆动，知道摆动的规律——摆线短的摆动得快。　2.培养学生的实验能力和归纳概括

小学六年级科学下册《摆的秘密》教案 小学六年级科学下册《摆的秘密》教案 一、教学目的 1.通过本课教学，使学生认识摆动，知道摆动的规律 ——摆线短的摆动得快。 2.培养学生的实验能力和归纳概括能力。 3.让学生认识了自然规律，利用自然规律。 二、教学准备 1.分组实验材料： （1）支架：在铁架台或木支架的横梁上安一个挂钩。 （2）单摆：3个。用细线和螺丝帽做成，细线一端在螺 丝帽上系牢，另一端打一个结，使其成为一个套，能挂在支 架的钩上。在3个摆中，有2个摆摆线长短相同，摆锤轻重 不同（用大小不同的螺丝帽）；有2个摆摆锤轻重相同，摆 线长短不同。