人教版初中语文八年级上册三峡文言文说课稿

尊敬的各位评委老师：大家上午好！老师们辛苦了！我是X号选手，非常高兴有机会参加这次说课比赛，今天我说课的课题是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文——《三峡》。下面我将从六个方面进行说课：说文本解

尊敬的各位评委老师：大家上午好！老师们辛苦了！ X 选手，非常高兴有机会参加这次说课比赛，今天我说课 我是号 —— 的课题是人教版语文八年级上册第六单元的一篇。 文言文《三峡》 下面我将从六个方面进行说课：说文本解读，说教学理念，说教学目 标，说教法学法，说教学流程， 说板书设计。 首先说说文本解读 本单元以 《三峡》正是一篇能体现本单元训练重点的极好例子。 自然山水为主题。学习本单元，要体 ，都是描绘自然山水的优秀诗文 会作者融情于景的写法，品味作者在字里行间流露的细腻情思，从而 激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。 郦道元的《三峡》是古代模山范水的经典之作，笔墨凝练生动， 为我们绘制了长江三峡四季风光气象万千的壮丽画卷。歌 寥寥数笔， 颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。此文文质兼美， 不但能加强学生的语言感受能力，而且能激发学生热爱祖国大好河山 的感情。 为了更好的实现这节课的教学愿想，我秉承的教学理念是 “” 学生是学习和发展的主体，我的教学愿想将着眼于学生的学习 和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和 探究欲望，由粗到精、由整体到局部进行深入感知、感受、感悟。 另外，八年级学生已初步适应初中学习生活。开始有明确的学 习目标，求知欲旺盛。对老师的课堂及教学水平有一定的自主性评价。 对老师有种挑剔心理。教师必须以较高的教学能力与素养让学生折服。