大学英语听说课程改革中“输入”与“输出”的平衡

大学英语听说课程改革中“输入”与“输出”的平衡 输入与输出是二语习得中不可分割、相得益彰的学习过程。在大学英语听说课程改革过程中，如何平衡听与说的教学是亟待解决的问题。在Krashen的输入假说