核心素养导向下的小学数学教学意蕴及路径

核心素养导向下的小学数学教学意蕴及路径 李岩 【期刊名称】《世纪之星—小学版》 【年(卷),期】2021()14 【摘 要】在核心素养导向下,小学数学教学需要充分发挥学生自身主体性作用,小学 教师也需