小班幼儿个案分析：一个祖辈教养的孩子

小班幼儿个案分析：一个祖辈教养的孩子轩轩小朋友由于年龄问题，又重新读了一年小班，这时他就进入到了我们班。又由于他比班级中的小朋友多一年入园的经验，因此在班级中就显得特别的活跃。他生性活泼好动，好奇心强