大班《认识四季》--田美琴---灵石县直属幼儿园

一、活动目标：　1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。　2、激发幼儿的竞争意识和能力。　3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动活动

一、活动目标： 1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人 们生活的关系。 2、激发幼儿的竞争意识和能力。 3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活 动 二、 活动准备： （一）、活动前准备： 1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组 中推选一位组长；2、各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实 物；3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。 （二）、活动中准备： 1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上 双面胶；2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；3、 幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；4、进行曲的音乐。 三、活动过程： （一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团（二）、 引出活动内容，提出擂台赛的要求：如：介绍四季的特征及 与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相 应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人 将被扣除礼貌分等。 （三）、幼儿进行擂台赛：各组轮流介绍自己季节的特 征及与人们的关系，并出示自带的资料 （四）、数五角星：幼儿介绍数的方法 （五）、发奖仪式，放进行曲：请冠军发言