2024一元二次方程的解法教学反思

2024一元二次方程的解法教学反思 2024一元二次方程的解法教学反思1（419字）　　本节课充分发挥了学生的主题地位，让学生尽可能的参与教学，参与小组讨论，提高学生“我是课堂主人”的认知，课堂上看似