聋校二年级班主任工作总结

聋校二年级班主任工作总结抚州市临川区特殊教育学校 陈梦欣一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，

聋校二年级班主任工作总结 抚州市临川区特殊教育学校陈梦欣 一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。我担任听聋 19 校二年级的班主任，我班一共有名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的 态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的基本任 务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的 教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了 如下几方面的工作： 一、对学生进行思想品德教育 1 （）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生， """" 再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采 ""“” 用盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持续下去只能使问题学生的神经绷 “” 的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。所以，对问题学生的 教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。 “” 品德行为偏常是问题学生的主要特点。除了实施一般的教育外，特别强化了日 常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养 他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我们不求过高，但求具体。 通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评 比，约束集体行为。 2 （）对学生进行量化评价 按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的 重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信 息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。