【教育资料】小学语文三年级教案《曼谷的小象》第二课时教学设计之二

【教育资料】小学语文三年级教案《曼谷的小象》第二课时教学设计之二通过上节课的学习，我们知道了中国游客在景色迷人的曼谷正兴致勃勃地观赏美景时，所乘坐的汽车却陷进泥坑无法拉出来。大家心里非常着急和无可奈何

【教育资料】小学语文三年级教案《曼谷的小象》第二课时教 学设计之二 通过上节课的学习，我们知道了中国游客在景色迷人的曼谷正兴 致勃勃地观赏美景时，所乘坐的汽车却陷进泥坑无法拉出来。大家心 里非常着急和无可奈何！正在这时候（幻灯）阿铃带着小象来到了我 们的面前。 二、新授： （1）现在请大家先朗读课文4到8节，然后再思考接下来发生 了什么事情。（幻灯） 这头小象是怎么帮助中国游客的呢？ （2）小组讨论:找出描写小象拉车的句子。（幻灯齐读） 交流：找出小象拉车的动词（幻灯点出掀，撬，拉） 掀：使遮盖覆盖的东西向上离开。（示范：掀开铅笔盒） 撬：把棍棒或刀等的一头插入缝中或孔中，用力压另一头。（示 范：撬起铅笔盒） 师述：小象会用鼻子东一掀，西一撬说明它什么？（说明它会观 察地形，会动脑子，选择合适的用力方法。小象拉车方法巧，速度快。 （3）面对这么聪明的小象，难怪作者会不由地发出赞叹。（幻 灯） 1/5