幼儿园中班说课稿_122

幼儿园中班说课稿幼儿园中班说课稿　幼儿园中班说课稿：《萝卜回来了》 　一、说教材： 　《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以&“萝卜&”为线索，将小动物们把萝卜送给

幼儿园中班说课稿 幼儿园中班说课稿 幼儿园中班说课稿：《萝卜回来了》 一、说教材： 《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话 故事，故事中以&“萝卜&”为线索，将小动物们把萝卜送 给朋友分享的一个个情节，串联成一篇充满爱心和喜剧特色 的故事。故事采用反复式的结构，类似情节一而再、再而三 地出现，其中描述小动物心理活动的语句既有重复，又有不 一样的内容，既易于为幼儿掌握复述，又对他们有一定的新 鲜感，这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素，符合 中班幼儿思维的特点，因而可以很好的为幼儿接受。 故事中所反映的&“关心他人&”、&“与人分享&” 的情感主题，正是当今孩子所缺失的一种美好情感，因为& “独生子女&”的家庭结构以及充斥利益因素的快节奏社会 生活，让现在大多数幼儿都缺乏&“关心他人&”、&“与人 分享&”的情感体验，进而造成了孩子的&“霸道&”、&“自