六年级品德与社会教学总结

六年级品德与社会教学总结 六年级品德与社会教学总结1（1358字）　　转眼间，一学期的教学工作即将结束。为了方便以后的教学工作，特将本学期的教学工作总结如下。　　在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽

六年级品德与社会教学总结 六年级品德与社会教学总结1（1358字） 转眼间，一学期的教学工作即将结束。为了方便以后的教学工作， 特将本学期的教学工作总结如下。 在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。做到开学有 计划，学期末有总结，质量分析。教学中认真钻研教材，探索性的尝 试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻 找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了 学生的整体素质。教学中把品社课与生活课的教学，同学生日常生活 紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、 美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成 健康的人格和良好的心理，生理素质。 一、在教学中 我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因 素，力求把课上得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生 的学习情绪不断高涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。 我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意 识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而 在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道