广西省贵港市覃塘高级中学2016-2017学年高一9月月考历史试题+Word版缺答案

覃塘高中2016年秋季期9月月考试题高一历史命题人：林军 审题人：黄梅总分100分，考试时间90分钟， 试卷说明：本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷为试题（选择题和主观题），学生自已保存，Ⅱ卷一般为答题

覃塘高中2016年秋季期9月月考试题 高一历史 命题人：林军审题人：黄梅 总分100分，考试时间90分钟， 试卷说明：本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷为试题（选择题和主观题），学生自已保存，Ⅱ卷 一般为答题卷，考试结束只交Ⅱ卷。 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．《史记·夏本纪》：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅， 天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后 帝启。”从材料中得出的信息是() A．禅让制作为政治权利传承的方式未被突破B．禹直接将天子位传给子启 C．王位世袭制开始，“家天下”局面逐渐形成D．益将王位禅让给启 2．史载：商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有 继位资格，至无弟可传，然后传子。从制度建设角度看，这一叙述表明商代() A．封邦建国制度并未确立B．宗法制度并不成熟 C．嫡长子继承制并未确立D．世袭制度并不严密 3．周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。下列说法正确的是() A．周王可在燕国直接任免官吏B．召公奭在周王室中属于大宗 C．召公奭领有燕国土地和人口D．燕国物产全部归召公奭所有 4．周朝规定同姓不婚，贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦 理关系。其根本目的是() A．维护统治稳定B．监督周王权力 C．巩固宗法制度D．扩大统治疆域 5．有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过 来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地， 它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛 的复制。该观点意在强调分封制() A．维护了西周王朝的政治统治秩序B．有助于周文化在各地的传播 C．使地方丧失了政治文化的独立性D．不利于多元文化格局的形成