新北师大版六年级数学下册《用长方形纸卷圆柱》公开课教案4

《用长方形纸卷圆柱》实践活动教材解析：本课教材中 ，设计了一个用 4 张完整相同的长方形卷成不一样的圆柱的活动，其实实践活动目的是经过“用长方形纸卷圆柱”的研究活动，鼓舞学生应用所学的圆柱的表面积和

《用长方形纸卷圆柱》实践活动 教材解析： 4 ，设计了一个用 张完整相同的长方形卷成不一样的圆柱的活动， 本课教材中 其实实践活动目的是经过“用长方形纸卷圆柱”的研究活动，鼓舞学生应用所 学的圆柱的表面积和体积的知识，经历研究规律的过程，领会一些变量之间的 关系。 学情解析： 学生已经在本单元学习了圆柱的侧面积、表面积、体积的计算方法，可以 熟练掌握；进行过长方形在周长相等的状况下边积不等的实践活动，对变量关 系有初步的理解，能迁徙到本次活动的学习中来。 教课目标 1 、经过“用长方形纸卷圆柱”的研究活动，鼓舞学生应用所学的圆柱表面 积和体积的知识解决问题。 2 、经历研究规律的过程，领会变量之间的关系。 3 、经历与他人交流的过程，学会合作。 教课重难点： 领会在圆柱侧面积相等的状况下，体积不等；理解其原因。 教具学具准备： 16 课件；每组一张研究表格；每小组四张完整相同的长方形纸（长厘米、 ● 4 厘米）；小组准备计算器、小刀、透明胶 带。教课过程： 谈谈圆柱的相关知识。 活动一：热身运动 一、 今日这节课我们先复习一下圆柱的相关的知识，请同学们说公式老师