苏少版音乐二年级下册找春天教学设计

苏少版音乐二年级下册《找春天》教学设计 第二单元 找春天 　　一、 设计意图 　　本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天

苏少版音乐二年级下册《找春天》教学设计 第二单元找春天 一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提 高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出 “” 的是寻春找春。找是有所发现，有独特的感悟的主动探究，让同学 们在生活中寻找春天，在音乐中感受春天。 《找春天》这一单元设计了学唱歌曲《请你唱个歌吧》、《春晓》、 《藤儿长长牵着瓜》，欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》、《寻找春天》以及我 的创造等系列音乐活动。这样的人文活动的组合，贴近学生的生活。 能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让 学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美、表现美和 创造美的能力。 “”“”“”“”“” 以春为线索，从走进春探索春歌唱春表现春 来层层展开，采用体验、模仿、探究、合作的方式启发学生在积极体 验的状态下充分想象在体验中富有个性的学习。