月光曲教学设计1

《月光曲》第二课时教学设计教学目标： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受《月光曲》美的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。 2、想象第9自然段所描绘的景象，

《月光曲》第二课时教学设计 教学目标： 1 、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受《月光曲》美的意境，体会贝多芬所具有 的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。 299 、想象第自然段所描绘的景象，有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。 教学重点： 1 、感受乐曲所表现的意境，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 2 、有感情地朗读课文。 教学难点：引导学生体会《月光曲》的意境。 ppt 教学准备：课件 教学过程： 一、引入新课。 : 师今天这堂课，我们继续欣赏这首世界著名的钢琴曲。（齐读课题。） 通过上堂课的学习，我们已经了解了关于月光曲的美丽传说。有哪位同学能用简洁的语言把 ? 这个传说讲给大家听呢可以用上这些词语。（大屏幕出示词语，指名请同学讲传说） 讲的真不错。就在那一天，在柔和的月光下。一首美妙的乐曲就诞生了，这首曲子就是月光 ! 曲。接下来就由老师带领大家一起欣赏月光曲的美 9 二、读中感悟第小节。 1 、快速浏览课文，请你找出描写《月光曲》的部分。 29 、请同学们以自己喜欢的方式朗读课文的第小节。要求把字音读准了，语句读通顺 了。想一想：这部分内容真的在介绍乐曲吗？直接写出了乐曲的旋律了吗？（生读课文，师 巡视。） ? ①谁愿意美美地读给大家听一听呢其他同学认真听，待会请你当小评委。（师指名读。） ②哪位小评委愿意来评一评呢？（师指名评。） ③多美的意境呀！一轮明月升起，月光流泻。茅屋里的一切好象披上了一层银纱。四周