《酸的和甜的》教学反思优秀

《酸的和甜的》教学反思优秀　作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的《酸的和甜的》教学反思优秀，欢迎阅读，希

《酸的和甜的》教学反思优秀 作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过 教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教 学反思呢？下面是小编精心整理的《酸的和甜的》教学反思 优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《酸的和甜的》教学反思优秀1 为了激发学生的学习兴趣，利用多媒体课件、葡萄及小 动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。使学生乐学，积 极投入其中。课前交流时，我们玩“你演我们猜”的游戏。 接着又根据几幅图片认识了“猴子”“狐狸”“葡萄”等词 语。识字中，学生认识葡萄园里的生字朋友，并积极组词， 在游戏中自主识字，合作交流。在指导朗读时，学生带上头 饰进行表演，他们进入了角色，在读读演演中积累语言，自 悟道理。在总结拓展深化明理时，我激趣引入：“学了这个 故事，你一定想给小狐狸说几句话吧！除了给狐狸说几句话 外，你还想对这些小动物们说点什么？这样，课堂自始至终 都充满了情趣，学生兴趣盎然，积极投入其中。 二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人