人教版九年级语文《那树》教学设计

人教版九年级语文《那树》教学设计 　　1、理解文章的内容，把握作者的思想感情。 　　2、培养学生对本文的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。 　　1、本课的重点在于理解老树的命运。

人教版九年级语文《那树》教学设计 1、理解文章的内容，把握作者的思想感情。 2、培养学生对本文的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生 物的关系等问题。 1、本课的重点在于理解老树的命运。 2、难点在于从老树的命运中挖掘作者更深刻的意图。 教师试图从老树的特点、功用入手，探究老树的命运，进一步理 解生命的意义及对都市文明与自然界共同发展等问题的深层思考。 一课时及多媒体课件 导语：同学们，人们把地球称为绿色星球，地球上最悦目的颜色 是绿色，地球上站立着的最大的生命群体是森林。但是在今天，随着 人类文明的飞速发展，许多地方的绿色正在逐渐被吞噬有那么一棵 树，它又经历着怎样的命运呢？让我们一起来关注那树的命运。 1．生字注音 2．解释词语 1、品味语言，体会作者的思想感情。 2、认识人类文明与自然环境的冲突。 1、请你概述一下那棵树的 2、请你以“那是一棵___________的树”为开头说一段话，谈谈 那树的品质。 明确：无私奉献、忍辱负重，胸怀豁达、善良、默默无闻、坚固 顽强、非常可怜，为什么？ 师：刚才，谈到大树的品质，树是自然界中的强者，也是人类的