社会分层视野下高校和谐校园的构建的中期报告

社会分层视野下高校和谐校园的构建的中期报告本次中期报告将从社会分层视野下探讨高校和谐校园的构建，主要涵盖以下三方面内容：社会分层对高校和谐校园的影响、高校和谐校园的构建方式和现状分析、高校和谐校园的未

社会分层视野下高校和谐校园的构建的中期报告 本次中期报告将从社会分层视野下探讨高校和谐校园的构建，主要 涵盖以下三方面内容：社会分层对高校和谐校园的影响、高校和谐校园 的构建方式和现状分析、高校和谐校园的未来展望。 一、社会分层对高校和谐校园的影响 社会分层是指社会中的个体或群体因生活背景、社会地位、经济条 件等因素而形成的等级制度。社会分层对高校和谐校园的影响有以下两 个方面： 1.对高校师生心理的影响：社会分层导致高校师生之间存在着差异 化的地位和财富差异，造成了心理上了的不平等感和焦虑情绪。这些消 极情绪对于高校和谐校园的构建是不利的。 2.对高校师生行为的影响：社会分层造成的土豪和富二代对于异 性、权利等方面的嗜好被放大，这可能会导致一些淫荡、不正当、暴力 行为的发生，进而破坏高校和谐校园。 二、高校和谐校园构建的方式和现状分析 高校和谐校园的构建方式有多种，但主要还是如下几种： 1.提升孩子的品德素养：高校可以开展一些道德课程、活动等来增 强师生的道德意识和素养。 2.加强低层次师生的联系：高校可以采取“师德大讲堂”、“低年 级生导师制”等方式，来建立低层次师生之间的联系。 3.提升高层次师生的社会责任感：高校可以将高层次师生选入志愿 公益组织，并加强对于高层次师生的责任感、社会使命感的培养。 目前，高校和谐校园的现状还并不理想。在一些高校空间、资源不 均、师生间差异化和冷漠化的现象日益明显。高校尚未真正建立起健全 的和谐校园体系。