拟行路难（其四） 教学设计(人教版高二选修)

拟行路难（其四） 教学设计(人教版高二选修) 拟行路难（其四） 教学设计(人教版高二选修) 教学目标： 1.了解作者及其生平，掌握诗歌的内容。 2.培养学生“知人论世”的阅读能力。 3.引导学生运用“