浅谈地理教学中学生多元智能的培养教育论文

浅谈地理教学中学生多元智能的培养教育论文 　　犹太人把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。在应试教育的形势下,评价学生的标准往往是这个学生掌握知识的多少。近年来,人们对智能的定义已有了新