批判思维与写作教学学习感想

批判思维与写作教学学习感想 批判性思维并不是愤青，是尊重事实，排除心情，保持客观冷静的态度。批判性思维还是一种反思的意识，一种对自我、对文化意义的追问。有兴趣的可以看看批判思维与写作教学学习感

精品学习文档 批判思维与写作教学学习感想 批判性思维并不是愤青，是尊重事实，排除心情，保持客观冷 静的态度。批判性思维还是一种反思的意识，一种对自我、对文化意 义的追问。有兴趣的可以看看批判思维与写作教学学习感想，也许能 够帮助你。 一、关于批判性思维 （一）批判性思维不是愤青 狄马、余党绪对话中指出，批判性思维是指想事情，看问题要 质疑，要商榷，要对话，要求证。批判性思维具有逆向性、怀疑性、 思辨性。值得注意的是，批判性思维不是愤青。有些学生会错误地认 为对事情保持热血愤青就是批判性思维的表达。《上海教育》杂志 2018年6A刊《袁振国：批判性思维是未来核心素养的基础》中指出： 批判性思维是审慎地判断是非和正确决策的能力，是集知识、价值和 思维方法于一体的综合能力和品格。 其要素包括理性。即尊重事实，实事求是。理性以科学知识和 逻辑规则为基础，但还要排除情绪、利益、偏好的干扰，保持冷静客 观的态度和立场。 怀疑，保持审慎的态度和质疑的精神，既不轻易否定，也不轻 易肯定，根据确凿的事实和证据进行判断的习惯。 独立，即不盲从，自己独立作出判断。独立性需要自尊同时尊 重别人，不自恋也不自弃。 责任，批判性思维是一种社会性思维，是对社会的责任体现， 许多放弃批评精神的人首先是放弃了社会责任。