通分教学设计

通分优秀教学设计 　　通分根据分数（式）的根本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分。 　　教科书第71页的例14、“试一试”和“练一练”以及第73页