运用“四步阅读法”,提高学生阅读能力

运用“四步阅读法”,提高学生阅读能力 《语文课程标准》对于“阅读”有这样的要求：“阅读教学重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”学生可以在阅读中获得丰富的积累，进而可以明亮学生求真的