乘法口诀评课稿_4

乘法口诀评课稿 作为一位杰出的教职工，通常需要用到评课稿来辅助教学，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。如何把评课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的乘法口诀评课稿，仅供参考，希望

乘法口诀评课稿 作为一位杰出的教职工，通常需要用到评课稿来辅助教 学，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。如 何把评课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的乘法 口诀评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 乘法口诀评课稿1 听课是很好的学习方式，每听一节课都能从中学到很多 东西，今天听了叶老师的解决问题让我受益匪浅。我先从学. 习课堂谈一谈自己的感受。 一、温故环节。叶老师通过让学生分男女背7、8的乘 法口诀。开火车做口算题，复习旧知，为讲授新课做好铺垫。 二、知新环节。叶老师做的`非常的好，先让学生自己 收集数学信息，然后让学生提出用乘法解决的数学问题，并 选择自己喜欢的问题解决。让学生积极主动地经历观察发现 问题——提出问题——解决问题的过程。教师只是课堂的组 织者引导者，参与者，合作者，体现了新课改的精神。