从“核心概念”到“核心素养”——2011年版与2022年版《义务教育数学课程标准》比较研究

从“核心概念”到“核心素养”——2011年版与2022年版《义务教育数学课程标准》比较研究 引言：数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力起着重要的作用。《义务