顶岗实习支教心得体会《玩是孩子的天性》

玩是孩子的天性通过这周听老师上课还有自己上课，发现孩子的接受能力还有日 常经验是很丰富的，可见现在的孩子很是见多识广，孩子对游戏很感 兴趣，上课期间，如果教师总是一味地传授知识，可能孩子能听了一 会儿

玩是孩子的天性 通过这周听老师上课还有自己上课，发现孩子的接受能力还有日 常 经验是很丰富的，可见现在的孩子很是见多识广，孩子对游戏很感 兴趣， 上课期间，如果教师总是一味地传授知识，可能孩子能听了一 会儿就走 神了，他们注意力很不集中的时候，对于自己不感兴趣的事 情不能控制 自己一直沉浸在一件事情上，然而如果老师想吸引幼儿的 注意力，就要 想方设法把课设计的有趣一些，整个活动过程用游戏连 接起来，让孩子 们在游戏中学习知识，幼儿的天性就是玩，老师要利 用他们的天性，还 要传授知识，所以作为一名幼儿园教师很是不容 易。教师在设计活动时 也要结合生活经验，让幼儿学有所用，能够把 自己学到的东西应用到社 会中，能够把课堂上学到的知识作为解决社 会中问题的方法，这样孩子 才能够迅速的成长。 幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活 中 不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的 经验， 并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此 在我平日 的工作中总是将教育生活化 -------------- 让孩子不知不觉地会了， 让环境问题化 ------ 让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其 实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教 师， 我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将 经验迁 移到社会生活中去。