2023初中美术教学反思

2023初中美术教学反思 2023初中美术教学反思1　　在一次美术课上，我们进行了简笔画绘画，当大屏幕上出示学生需要画的图片时，学生展现了不屑的面部表情。面对学生的嗤之以鼻的绘画态度，我很淡定的说：“

2023初中美术教学反思 2023初中美术教学反思1 在一次美术课上，我们进行了简笔画绘画，当大屏幕上出示学生需要画的图片时，学生 展现了不屑的面部表情。面对学生的嗤之以鼻的绘画态度，我很淡定的说：“画非常简单， 这是小学生水平画的画，不过今天我要来难为一下你们!”我的话音还没落，学生很傲慢的 发出“切！”的轻声。这时我接着说：“但是我要看到大家的创新，如此一张蘑菇和小花的 简笔画，谁能给我画出新的创意！大家开动你们聪明的脑筋，看谁的作品最优秀！准备好了 吗？开始吧！我的一句“创新”激发了学生的绘画兴趣，他们开始开动脑筋，尽量在画面体 现创新。 在巡视中，我发现一个学习特别差的孩子，画的特别好，我当时一高兴大声说，我发现 了一个特别有创意的绘画，现在老师先给你９０分，等你的画画好了，老师在给你加分。 所有的学生听到之后都惊讶了，他连作业都不写，怎么能还没画完就得了９０分？为了证 明我的分数不是白给的，我把这个学生的画像所有学生进行展示。同学们一看都惊讶了。这 名同学把蘑菇和小花话到了一个竹排之上，竹排漂浮在溪水中，感觉蘑菇和小花在进行一次 小小的旅行。同学们感受到了我的９０分不是白给的。我说：“同学们，在美术课上你们 都是最棒的孩子，这里没有学习好坏之分。今天你能得多少分呢？１００分是小学生标准， ２００分是中学生标准，一会儿同学们画完都把作品贴到黑板上，老师现场打分。” 学生尽量发挥自己的创意和绘画水平，一会儿时间黑板上已经贴满了绘画作品！我让男 女同学互相给对方打了分数，我又在他们打分的基础上又给了一次分数，两次分数相加就是 该同学的分数。一场分数的革命，即给了学生评价的权利，又让同学们找到了别人的有点和 自己的不足，一种评价观念滋生于学生心中。这种分数的革命对于学生来说是喜悦的，更是 全新的，最后同学们都得了１９０分左右的分数，甚至还有两名同学得了２００分。学生 通过课堂打分的新形式，让学生从新审视了美术绘画的评价尺度，从此了解一副绘画作品应 该如何创作之后才是最好的。