方程的意义教学设计

《方程的意义》教学设计【教学内容】：人教版五年级数学上册第四单元教材第 53 –54 页方程的意义。【教材分析】：方程的意义是学生在学了四年的算术知识 ,及初步接触了一点代数知识 (如用字母表示数 )