(小班数学教案)比比谁夹得快

（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）比比谁夹得快活动目标：1、感知5以内的数量及5以内数的形成。2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。3、提高着手操作能力，体验数学活动的乐